教科「情報」指導事例

大学情報データベースをつくろう

学習指導要領との関係

データベース

本項目の指導目標

情報を蓄積・管理するためのデータベースの概念を理解させ、簡単なデータベースを設計し、活用できるようにする。

・ 簡単なデータベースを作成することができる
・ 利用しやすさを考慮に入れた設計ができる
・ 大量のデータの中から、自分の必要なものを検索し、利用することができる

指導の概要（総時数：７時間）

指導項目	指導時間	使用教材等
データベースとは 　表（テーブル）の定義	１	生徒作業シート(Word) 指導資料CD-ROM
データベースの設計 　初期データの入力 　リレーションシップの設定 　ビュー表（クエリ）の作成 　入力フォームとレポートの作成	３
データベースの構築 　本データの入力と動作確認 　実習のまとめ	３

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指導展開例（１時間目）　「アルゴリズムのわかりやすさ」

学習活動		時間	学習のねらい	指導上の留意点及び使用教材
導入	データベースとは	10分	関係データベースの概念、構造を理解させる。	使用ソフト：Microsoft Access2002
展開	表（テーブル）をつくろう 　項目の洗い出し 　項目の定義	25分	データベースに必要な項目を設計することができる。	生徒作業シート 各グループの意見を出し合って、データベースに必要な項目の取捨選択をさせたい。 作成する表は３〜４程度とする。 （後で追加することも可能）
	表の設計 　表定義と項目関係の設計	10分	データベースに必要な表に、項目を割り当てることができる。 リレーションシップの設計ができる。
まとめ	今日わかったことをまとめよう	5分	関係データベースの概念、構造を理解させ、データベースの基本設計をすることができる。

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指導展開例（２〜４時間目）　「データベースの設計」

学習活動		時間	学習のねらい	指導上の留意点及び使用教材
展開	データベースを設計しよう 　初期データの入力 　リレーションシップの設定	50分	前時の設計をもとに、データ入力およびリレーションシップの設定ができる。	生徒作業シート 使用ソフト：Microsoft Access2002 選択クエリあるいはSELECT文の使い方を補足する。 データベースソフトウェアの自動作成機能を活用する。
	ビュー表（クエリ）の作成	50分	検索結果を表示するビュー表を作成することができる。
	入力フォームの作成 レポートの作成	10分	データ入力の効率をあげる入力フォームと、結果を見やすくするためのレポートを作成することができる。

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指導展開例（５〜８時間目）　「データベースの構築」

学習活動		時間	学習のねらい	指導上の留意点及び使用教材
展開	本データの入力	100分	設計したデータベースに必要なデータを入力することができる。	グループ毎に作業分担（テーブル毎あるいはデータ分け）させ、効率よくデータ入力させる。
	動作確認 実習のまとめ	50分	作成したデータベースを操作し、データを検索・利用することができる。 データベースの概念・構造・有用性を理解させる。	グループ毎に３分程度で発表させる。 他グループの作品の良い点・改善すべき点を評価させたい

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使用教材及びWebコンテンツ

使用教材
教材名	生徒作業シート
作成ソフト	Microsoft Word2002
活用のポイント	A4 2枚をB4 1枚にレイアウトし配布しています。授業の最後に提出させています。 簡単な自己評価欄もあります。

使用教材
教材名	大学情報データベース　(サンプル)
作成ソフト	Microsoft Access2002
活用のポイント	４つのテーブル（大学・学部・日程・入試）があり、一部の国公立大学のデータと基本的なリレーションシップが設定されています。説明用にどうぞ。

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