調査研究

• 内地留学生研究集録(抄録)
• 平成２５年度　内地留学生研究集録(抄録)
• ５　通常の学級における支援が必要な生徒への指導の在り方
• 足利市立協和中学校　澤田　貴子
• 内地留学生研究集録（４３集）Ｐ21～Ｐ24
• 　支援が必要な生徒が安心して生活できるようにするためには、教師が特別な教育的ニーズを把握し、個に応じた効果的な支援をすると同時に、お互いの違いを認め合えるような、安心感のある集団を育てていくことが大切である。そこで、対象生徒へ個別の指導･支援を行い、並行して集団への指導･支援について検討し、どのようなかかわり方が有効なのかを探った。
  　本研究を通して、個別の指導計画に沿って、生徒指導委員会の間接的支援を受けながら学年会を母体としたチーム支援を行うことが、より深い指導･支援につながることが窺えた。また、安心感のある集団を育てるために、特別支援教育の視点に立って、教育実践を整理･分類することができた。